Unsere Einrichtung

Der Kindergarten Marienhöhe in Simbach am Inn besteht seit 1954 und ist somit die traditionsreichste Kindertagesstätte im Landkreis Rottal-Inn. Seit September 2009 befindet sich der Kindergarten in der Trägerschaft des Bayerischen Roten Kreuzes - Kreisverband Rottal-Inn.

Wir sind eine integrative Einrichtung, in der Kinder mit besonderem Förderbedarf durch eine Integrationskraft unterstützt werden. Unsere Kinder sind unterschiedlicher ethnischer Herkunft mit diversen Muttersprachen.

In unserem Haus werden derzeit rund 113 Kinder im Alter von 1 bis 10 Jahren betreut:

18 Plätze unter 3 Jahre
75 Plätze von 3 - 6 Jahren
20 Plätze für Schulkinder

Unser Haus verfügt bei zwei Kindergartengruppen über großzügige Gruppenräume mit jeweiligem Nebenraum für Funktionsbereiche und Teilgruppenangebote. Eine zusätzliche Kindergartengruppe ist zurzeit in Containermodulen untergebracht. Zudem gehören zu jeder Gruppe ein Sanitärraum und eine eigene Garderobe. Gruppenübergreifende Spielbereiche wie: ein Bau-u. Konstruktionsraum sowie ein Kinder- Atelier im Gangbereich für kreative Angebote ergänzen unsere Räumlichkeiten.

Die beiden Krippengruppen haben jeweils einen Gruppenraum, einen separaten Sanitärraum, sowie einen gemeinsam genutzten Schlafraum zur Verfügung. Auch ein eigener, geschützter Gartenbereich gehört dazu.

Gemeinschaftlich genutzt werden die Küche mit dem Essensplatz sowie der großzügige Turnraum und der Garten. In unserem weitläufigen Gartengelände werden zahlreiche Möglichkeiten geboten dem natürlichen Bewegungsbedürfnis gerecht zu werden, die motorische Geschicklichkeit zu erproben und vielfältige Naturerfahrungen zu machen.

Krippe

Kinder in den ersten drei Lebensjahren lernen bei uns eine andere Welt kennen. Viele neue Kinder, neue Bezugspersonen und einen anderen Tagesablauf als zu Hause. Wir als Einrichtung und Sie als Eltern arbeiten Hand in Hand zusammen, um dem Kind einen angenehmen, stressfreien und schönen Übergang zu ermöglichen. Bei der Eingewöhnung der Kinder arbeiten wir angelehnt an das Berliner Modell von Professor Dr. Beller. Wir möchten die Kinder auf diesem Weg sorgsam begleiten, damit es bei uns ihren Platz finden können. Als BRK Einrichtung sehen wir uns als „Ort des gesunden Aufwachsens“ und wollen die Kinder in jeder Lebenssituation gerecht unterstützen.

Tagesablauf:

07:00 – 08:00 Uhr: Frühdienst
08:00 – 08:45 Uhr: Freispielzeit
08:45 – 09:00 Uhr: Morgenkreis
09:00 – 09:30 Uhr: gesunde Brotzeit
09:30 – 11:00 Uhr: Körperpflege und Bewegung, Zeit für geleitete Angebote
11:00 – 11:30 Uhr: Mittagessen
Ab 11:30 Uhr: Schlafenszeit
14:30 – 14:45 Uhr: Nachmittagssnack
14:45 – 17:00 Uhr: Spiel– und Bewegungszeit
Kindergarten

Die Bildungs- und Erziehungsarbeit in den Kindergartengruppen orientiert sich am Jahreskreislauf und an den Interessen und Bedürfnissen unserer Kinder. Wir arbeiten unmittelbar in ihrer Lebenswelt und holen sie dort ab, wo die Kinder gerade in ihrer Entwicklung stehen.

Mit verschiedenen Methoden und Techniken wird durch Unterstützung von Projektarbeiten und gezielten pädagogischen Angeboten, die Kompetenzen der Kinder vertieft.

In der Regel verbringen die Kinder drei Jahre in unseren Kindergartengruppen und werden u.a. auf den Übergang in die Schule bestens vorbereitet.

Tagesablauf:

07:00 – 08:00 Uhr: Ankommen der Kinder
08:00 – 08:45 Uhr: Freispielphase
08:45 – 09:00 Uhr: Morgenkreis
Ab 09:00 Uhr: gleitende Brotzeit
Ab 09:00 Uhr: Freispiel und Zeit für gezielte pädagogische Angebote, wie z.B. Turnen
Ab 11:00 Uhr: Gartenzeit
Ab 11:45 Uhr: Mittagessen in Teilgruppen
Ab 14:00 Uhr: Freispielzeit in den Spätdienstgruppen
Hort (Schulkindbetreuung)

In unserem Haus betreuen wir Schulkinder im Alter zwischen 6 und 10 Jahren, welche nach Schulschluss zu uns kommen. Zu den pädagogischen Kernaufgaben der Schulkindbetreuung zählt die professionelle Begleitung der Entwicklungsprozesse in dem das Kind über bereitgestellte Lernarrangements Schlüsselkompetenzen erwerben kann.

Dazu zählt:
·         personale Kompetenz
·         soziale Kompetenz
·         Wissenskompetenz
·         methodische Kompetenz

Diese Kompetenzen fördern wir sowohl bei der gemeinsamen Erledigung der Hausaufgaben, als auch in der Freizeitbetreuung vor und nach der Aufgabenzeit.

Tagesablauf:

11:30 – 13:00 Uhr: Ankommen in der Einrichtung, Freispiel, Besprechung des Tagesablaufes
13:00 Uhr: Gemeinsames Mittagessen
14:00- 15:00 Uhr: Feste Hausaufgabenzeit
15:00 Uhr: Gesunde Brotzeit
Ab 15:00 Uhr – 17:00 Uhr: Freispiel, Zeit für gezielte pädagogische Angebote
Außenanlagen

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